Hawaii Tokai International College

مقدمة

تأسست كلية Hawaii Tokai International College (HTIC) عام 1992 كإحدى كليات الفنون الليبرالية الأمريكية لمدة عامين ، وتقع في مدينة Kapolei. HTIC ، التي تم اعتمادها من قبل هيئة اعتماد الكليات والجامعات في الرابطة الغربية للمدارس والكليات (WASC) ، هي الحرم الجامعي الأمريكي الوحيد في نظام توكاي التعليمي الياباني. يعكس HTIC الفلسفات التعليمية المشتركة لمؤسس TES ، الدكتور شيجيوشي ماتسوماي ، والدكتور ريتشارد كوساكي ، مستشار جامعة هاواي الفخري ، وأستاذ سابق ومؤسس نظام كلية مجتمع UH. شارك كلا الرجلين إيمانًا قويًا بالتعليم النشط الذي لا يكتسب الطلاب من خلاله المعرفة فقط ، بل يطور أيضًا التفكير الناقد ومهارات التواصل والفضول الفكري ليكون متعلماً مدى الحياة.

وكعالم ، اعتقد الدكتور ماتسوماي أن تعليم الفنون الليبرالية القوي سيساهم في الوعي الأخلاقي والاجتماعي اللازم لعالم متقدم تكنولوجياً بشكل متزايد. قادته تجاربه في الحرب العالمية الثانية إلى الاعتقاد بأن التعليم الموجه دوليا هو أفضل طريق إلى سلام عالمي دائم. على هذا النحو ، فإن نظام التعليم الجامعي في توكاي (TES) عبارة عن شبكة واسعة من المؤسسات التعليمية والبحثية في جميع أنحاء اليابان ، مع مرافق تقع أيضا في الدنمارك والنمسا. جعل الموقع الجغرافي الفريد لهاواي والوسط الثري المتعدد الثقافات مكانًا مثاليًا للحرم الجامعي الأمريكي في TES.

وبالتالي ، فإن HTIC يجسد ويعكس معتقدات الدكتور ماتسوماي. على الرغم من أن شركة HTIC مملوكة لليابان ، إلا أنها كلية أمريكية معترف بها في الفنون الحرة الليبرالية. في تأسيس HTIC ، استمد الدكتور كوساكي مهمة توكاي للسلام العالمي وحدد هدف الكلية كهيئة طلابية دولية تدرس وتعيش معاً في مجتمع تعليمي.


المشاركة المجتمعية

يتم تشجيع جميع الطلاب في HTIC على المشاركة في المجتمع المحلي وعلى مر السنين تطوعوا في المراكز المجتمعية والمدارس ومرافق الرعاية النهارية وأسواق المزارعين وتنظيف الشواطئ وفي مناسبات مثل مهرجان هاواي الدولي للأفلام ، و Aloha Run العظمى و Honolulu الماراثون. فرص للمراقبة والمشاركة المباشرة في مجتمع الأعمال والحكومة المحلية موجودة كذلك.

بالإضافة إلى برامج HTIC التعليمية ، تشارك الكلية في حياة المجتمع من خلال مشاركة مرافقها مع المجموعات التي ترغب في عقد ورش العمل والندوات والمؤتمرات والتدريب.

ومع تحرك هاواي في عمق القرن الحادي والعشرين ، ستلعب مؤسسات مثل HTIC دورًا حيويًا في إنشاء الجسور الدولية المطلوبة لكل من يسعون إلى أن يصبحوا واضحين ووعيًا ثقافيًا "بالقرية العالمية" ، تمامًا كما HTIC شابًا وحيويًا وملتزمًا من خلال تزويد الطلاب بهذه الجسور لتحسين حياتهم ، تكرس HTIC جهودها لتعزيز تبادل الأفكار بين العلماء والباحثين والحكومات وقادة الأعمال حول مجموعة متنوعة من الموضوعات والقضايا. من خلال القيام بذلك ، تأمل HTIC أن تستمر في أن تكون جزءًا نشطًا من مجتمع أواهو الغربي ، حيث تساهم في العديد من الطرق الإيجابية لديناميكيتها ونموها - تمامًا مثلما وفرتها هاواي المتعددة الثقافات للطلاب الدوليين في HTIC وزوارها مكانًا لتجربة الروح الدافئة من الوها.


نتائج التعلم المؤسسي

تكمن جذور نتائج التعلم المؤسسي لـ HTIC في مهمتها في رعاية الطلاب ليصبحوا مواطنين عالميين منتجين. تمثل مخرجات التعلم هذه جزءًا لا يتجزأ من الدورات والبرامج والخدمات والأنشطة الخاصة بالكلية. جميع الدورات المقدمة في HTIC دمج ، حسب الاقتضاء ، هذه المخرجات التعليمية.

(بالإضافة إلى ذلك ، يتم تصنيف فصول محددة كل فصل كفئات "مكثفة" وتؤكد هذه النتائج المحددة الثلاثة: الكتابة ، التواصل الشفهي ، و / أو التعلم التعاوني.)


مهارات الاتصال الفعال

يقرأ الطلاب من الناحية التحليلية ، ويستمعون إلى التمييز ، ويتواصلون بشكل واضح وفعال وخلاق في كل من الأشكال الكتابية والشفهية بطريقة تتناسب مع الجمهور والوضع والسياق.

مجالات المهارات والمعرفة والقيم التي تتضمن نتائج التعلم المؤسسي التي يجب على الطلاب تحقيقها هي:

  • عن طريق الفم
  • مكتوبة
  • قراءة الفهم
  • المهارات الفكرية والعملية


المهارات الفكرية والعملية

يُظهر الطلاب مهارات فكرية وعملية في السياقات والمجالات المختلفة ، ويترجمون ويعرضون حلولاً معقولة للمشاكل التي تصادف في الفصول الدراسية وخارجها.

يقوم الطلاب بإجراء تحليلات كمية وعلمية وتقييم المنطق أو المطالبات أو المعلومات. يُظهر الطلاب أيضًا الإبداع والتقدير المطلع للفنون.

مجالات المهارات والمعرفة والقيم التي تتضمن نتائج التعلم المؤسسي التي يجب على الطلاب تحقيقها هي:

  • التفكير النقدي
  • المنطق الكمي
  • الإبداع
  • محو أمية المعلومات والتكنولوجيا
  • التقدير الجمالي
  • المواطنة العالمية


المواطنة العالمية

يُظهر الطلاب شعورًا بالوعي خارج نطاق الذات يتضمن تقديرًا للتنوع والتعددية اللغوية. يمارس الطلاب أيضًا التعاون والسلوك الأخلاقي والسلوكيات الأخرى التي تساهم في التفاهم العالمي والسلام العالمي.

مجالات المهارات والمعرفة والقيم التي تتضمن نتائج التعلم المؤسسي التي يجب على الطلاب تحقيقها هي:

  • التفاهم الثقافي المتبادل
  • التفكير الأخلاقي
  • إتقان اللغة الثانية
  • التعلم التعاوني
  • فهم قضايا السلام العالمي


جدول

تقدم HTIC أربع مصطلحات أكاديمية كل عام. قد يختار الطلاب الجدد بدء دراستهم في بداية أي فصول مدة كل منها 10 أسابيع: الخريف (سبتمبر / أكتوبر) ، الشتاء (يناير) ، الربيع (أبريل) أو الصيف (يونيو / يوليو)

المواقع

  • Farrington Highway,91-971, 96707, Kapolei

أسئلة

معلومات عامة

  • هل يمكنك أن ترسل لي المزيد من المعلومات حول هذا البرنامج؟

تواريخ البرنامج

  • متى يحين الموعد النهائي للتقديم إلى هذا البرنامج؟
  • ما هو تاريخ بدء هذا البرنامج؟

النفقات والرسوم

  • كم تكلفة هذا البرنامج؟
  • هل يمكنني دفع ثمن هذا البرنامج بالتقسيط؟

توع البرنامج ومدته

  • هل يتوفر هذا البرنامج على الإنترنت؟
  • ما مدة هذا البرنامج؟
  • هل يتوفر هذا البرنامج بدوام كامل أم جزئي؟

مكان الدراسة

  • أين تقع المدرسة؟
  • أين يقع الحرم الجامعي؟

تمويل

  • ما خيارات التمويل الأخرى التي لديك لهذا البرنامج؟

كيفية تقديم الطلب

  • ما المستندات المطلوبة للتقديم في هذا البرنامج؟
  • ما عملية القبول الخاصة بهذا البرنامج؟

لغات

  • ما اللغة التي يُدرس بها هذا البرنامج؟

غيرها

  • غيرها