ليسانس الحقوق

على الرغم من أن نسبة كبيرة من خريجينا مهتمون بمتابعة وظائف في القانون ، فإن أعدادًا كبيرة يطورون وظائف في مجموعة واسعة من القطاعات الأخرى.

العمل بعد الدورة

• تشمل الوجهات المهنية النموذجية للخريجين ما يلي:
• كاتب عدل
• محامي
• اخصائي قانوني
• شبه القانوني
• التنفيذية القانوني
• محلل قانوني
• ضابط الامتثال
• محاسب
• مهندس مالي
• محلل الأعمال
• إدارة
• معاون مراجعة الحسابات

روابط التوظيف

يشمل أرباب العمل الخريجين A & L Goodbody و Allen & Overy و Baker and McKenzie و CitiGroup و Deloitte و EY و First Derivatives و PWC و Wilson Nesbitt و Herbert Smith Freehills.

الفرص المهنية

فيما يلي قائمة بالقطاعات المهنية الرئيسية التي اجتذبت خريجينا في السنوات الأخيرة:

• الاستشارات الإدارية
• الخدمات المصرفية للشركات
• ضابط المشتريات
• فاست ستريم للخدمة المدنية
• النشر والإعلام والفنون المسرحية
• تسويق الصادرات
• دعاية
• تمويل
• إنفاذ القانون والنيابة العامة
• برامج الدراسات العليا المتنوعة (Times Top 100 UK Graduate Recruiters / AGR Association of Graduate Recruiters UK)

الجوائز والجوائز

تُمنح مجموعة كبيرة من الجوائز والمنح الدراسية للطلاب المتفوقين. يتم رعاية عدد من هذه الشركات والمؤسسات القانونية الرائدة.

درجة بالإضافة إلى جائزة للمهارات اللاصفية

بالإضافة إلى برنامج شهادتك ، في كوينز ، يمكنك الحصول على فرصة لاكتساب مهارات حياتية وأكاديمية وقابلية للتوظيف على نطاق أوسع. على سبيل المثال ، المواضع ، والعمل التطوعي ، والنوادي ، والجمعيات ، والرياضة وغيرها الكثير. لذلك لا تتخرج فقط بدرجة معترف بها من جامعة رائدة عالميًا ، بل ستتمتع بخبرة عملية وطنية ودولية بالإضافة إلى تعرض أوسع للحياة بشكل عام. نسمي هذه الدرجة Plus. هذا ما يجعل الدراسة في Queen's University Belfast مميزة.

هيكل الدورة

المقدمة

تتيح الدرجة للطلاب الفرصة لدراسة الوحدات المطلوبة للمرحلة الأكاديمية للتأهيل القانوني. بالإضافة إلى ذلك، يتم منح الطلاب الفرصة لاستكشاف اهتماماتهم في السنة النهائية من خلال الوحدات المقدمة التي تسمح لهم بالتخصص في مجال معين، أو ببساطة الحصول على فكرة أكثر تقريبًا عن ماهية "القانون". تنظر العديد من هذه الوحدات في القانون والتفاعلات الشبيهة بالقانون على المستوى المحلي والوطني والدولي.

المرحلة 1

• الأساليب والمهارات القانونية
• القانون الدستوري والإداري
• قانون جنائي
• قانون التعاقد
• المسؤولية التقصيرية
• الوظائف وقابلية التوظيف - تعمل هذه الوحدة على تعزيز الوعي فيما يتعلق بالخيارات المهنية والوعي بالذات. وهو يوفر ما يلي:
  • معلومات سوق العمل المحلية والدولية، أين يمكن العثور عليها وكيفية البحث في أسواق العمل وفرص التطوير الوظيفي، على سبيل المثال الخبرات الدولية.
  • الاختيار الوظيفي الشخصي وتخطيط العمل مدعومًا من قبل خدمة التوظيف والمهارات بالجامعة.
  • دروس حول عملية التقدم للوظيفة، مع تسليط الضوء على عناصر مثل السيرة الذاتية، ونماذج الطلبات، ومهارات المقابلة، والاختبارات النفسية. هذه أيضًا علامات على الخدمات الفردية المتاحة. التأمل الذاتي/خطة العمل المهنية.

المرحلة 2

• قانون الاتحاد الأوروبي
• القيمة المالية
• قانون الأراضي
• الأدلة والإجراءات الجنائية
• قانون الشركات وحوكمة الشركات
• قانون العائلة

المرحلة 3

سيختار الطلاب 6 وحدات اختيارية مختارة من القائمة أدناه*

سيختار الطلاب 6 وحدات اختيارية مختارة من القائمة أدناه*

قانون الأراضي والخلافة الأيرلندية - تتناول هذه الوحدة قانون الأراضي وقانون الخلافة في جمهورية أيرلندا. في دراسة قانون الأراضي الأيرلندي، يعتمد المقرر الدراسي منهجًا مقارنًا، حيث يدرس كيف ولماذا يختلف القانون في جمهورية أيرلندا عن قانون أيرلندا الشمالية وإنجلترا وويلز. ومن خلال القيام بذلك، تعتمد الوحدة على المعرفة التي اكتسبها الطلاب في دراسة وحدة قانون الأراضي من المستوى الثاني الإلزامي بالمدرسة، والتي تركز على قانون الأراضي في هذه الولايات القضائية. وسيتم إيلاء اهتمام خاص لتأثير قانون إصلاح الأراضي ونقل الملكية لعام 2009، والذي يهدف إلى إصلاح وتحديث قانون الأراضي الأيرلندي. ستدرس الوحدة الكيفية التي سعى بها القانون إلى تبسيط حيازة الأراضي، وإصلاح القانون المتعلق بالرهون العقارية، ومراجعة القانون المتعلق بمراجعة الإيجارات، وإلغاء القاعدة ضد الأبديات، وتغيير الإطار القانوني الحالي في مجالات مثل الملكية المشتركة، وحقوق الارتفاق المستخدم الطويل وحقوق القيام بالعمل على الهياكل الحزبية.

الطوارئ المناخية - تقدم هذه الوحدة مقدمة مهمة للقانون واستجابات المجتمع لحالة الطوارئ المناخية وتدعو إلى "تغيير النظام"، مع التركيز على التحولات الاجتماعية والاقتصادية والبيئية. ستهدف الوحدة إلى تعزيز المعرفة البيئية لدى طلاب القانون لمساعدة التفكير النقدي حول أصول القانون ومعناه، والدور المتغير والمتطلبات المتعلقة بالقانون، ودور التعددية القانونية (التعددية (إسكوبار) في التنقل في التحولات المجتمعية).

أ. البيئة وتاريخ تقاليدنا القانونية

ب. نطاق وحدود القانون البيئي

ج. حدود الكواكب (روكستروم وآخرون 2009)

د. القانون والأنظمة وتغيير النظام: أهداف التنمية المستدامة

ه. القانون والتعددية

F. التفاوض على التحولات العادلة: مهارات التفاوض بشأن المناخ

• القانون وتغير المناخ (الحوكمة المتعددة المستويات)
• القانون واقتصاد الرفاهية
• القانون وعدم المساواة وما بعد النمو
• العدالة في القانون والطاقة
• القانون والمشاعات
• القانون وحقوق الطبيعة
• قانون قضاة التحقيق والتحقيقات - يتضمن المحتوى المقطعي الإرشادي ما يلي:

1. أصول الاختصاص القضائي؛
2. مكتب الطبيب الشرعي الحديث؛
3. اختصاص القاضي الشرعي؛
4. الإبلاغ عن الوفيات؛
5. إجراء التحقيق: الإجراءات العملية (I/II)؛
6. حكم التحقيق؛
7. تحدي القرارات القضائية؛
8. حقوق الإنسان ومحكمة العدل العليا
9. الاستفسارات الطبية؛
10. استفسار ملحوظ: دراسة الحالة
11. قضية الإصلاح: تحليل مقارن مع إنجلترا

التعلم والتدريس

تم تصنيف كلية الحقوق بجامعة كوينز كواحدة من أفضل المدارس في المملكة المتحدة وأيرلندا. تم الحكم على جودة التدريس داخل الكلية بأنها "ممتازة" وحصل بحثنا على درجة 5B (ممتاز) من قبل هيئات تمويل التعليم العالي في المملكة المتحدة. يوجد أكثر من 800 طالب جامعي مسجل في الكلية، و190 طالب دراسات عليا، و70 طالب دكتوراه، وما يقرب من 50 عضوًا من أعضاء هيئة التدريس. سيتم تدريسك على يد علماء من جميع أنحاء العالم، والعديد منهم يتمتعون بسمعة دولية في مجالاتهم وجميعهم مدرسون وباحثون ملتزمون. سيتمكن الطلاب أيضًا من الوصول إلى قسم القانون الممتاز في المكتبة الجديدة ومرافق تكنولوجيا المعلومات الواسعة. بالإضافة إلى ذلك، تتمتع الكلية بعلاقات نشطة مع جامعات في الصين وأمريكا الشمالية وفي جميع أنحاء أوروبا والتي من خلالها يتم تعزيز فرص الدراسة في الخارج وتبادل الموظفين.

تدير المدرسة نظامًا استباقيًا لدعم الطلاب. يتم تخصيص مستشارين للدراسات لكل برنامج درجة، ويتم تكليفهم بتوجيهك ودعمك طوال فترة وجودك معنا، جنبًا إلى جنب مع الموظفين الإداريين ذوي الخبرة والمفيدين بالمدرسة. بالإضافة إلى ذلك، يتم تخصيص مدرس شخصي للطلاب خلال فترة وجودهم في المدرسة. نحن نركز بشكل كبير على تسهيل التواصل الجيد بين الموظفين والطلاب. ولتحقيق هذه الغاية، تجتمع لجنة صوت الطلاب، المكونة من ممثلي الطلاب المنتخبين، ومدير التعليم، ومدير برنامج ليسانس الحقوق، وأعضاء آخرين من أعضاء هيئة التدريس، على فترات منتظمة طوال العام الدراسي. توفر هذه اللجنة للطلاب منتدى يمكن من خلاله إثارة المسائل التي تهمهم، كما تمكن المدرسة من إبقاء الطلاب على اطلاع بالمسائل التي تؤثر على المدرسة والجامعة على نطاق أوسع.

في كوينز ، نهدف إلى توفير بيئة تعليمية عالية الجودة تتضمن الفضول الفكري والابتكار وأفضل الممارسات في التعلم والتعليم ودعم الطلاب لتمكين الطلاب من تحقيق إمكاناتهم الأكاديمية الكاملة.

في برامج ليسانس الحقوق، نقوم بذلك من خلال توفير مجموعة من الخبرات التعليمية التي تمكن طلابنا من التفاعل مع خبراء الموضوع، وتطوير السمات ووجهات النظر التي ستؤهلهم للحياة والعمل في مجتمع عالمي والاستفادة من التقنيات المبتكرة والعالم. مكتبة الصف التي تعزز تطورهم كمتعلمين مستقلين مدى الحياة. ومن أمثلة الفرص المتاحة للتعلم في هذه الدورة ما يلي:

• تقنيات التعلم الإلكتروني
  يتم توصيل المعلومات المرتبطة بالمحاضرات والواجبات عبر بيئة تعليمية افتراضية (VLE) تسمى Canvas. يتم أيضًا تضمين مجموعة من تجارب التعلم الإلكتروني في الدرجة من خلال، على سبيل المثال، ورش عمل جماعية تفاعلية في مساحة تعليمية مرنة؛ استخدام فرق MS؛ والبودكاست وأنشطة التعلم التفاعلية على شبكة الإنترنت؛ فرص استخدام برامج تكنولوجيا المعلومات المرتبطة بالتصميم في العمل القائم على المشاريع، وما إلى ذلك.
• محاضرات
  توفير معلومات حول المواضيع كنقطة انطلاق لمزيد من الدراسة / القراءة الخاصة الموجهة ذاتيًا. توفر المحاضرات أيضًا فرصًا لطرح الأسئلة والحصول على بعض التعليقات والنصائح حول التقييمات (يتم تقديمها عادةً في مجموعات كبيرة لجميع أقران المجموعة السنوية).
• معلم شخصي
  يتم تخصيص مدرس شخصي للطلاب الجامعيين خلال فترة وجودهم في المدرسة. يجتمع المعلمون مع طلابهم في عدة مناسبات خلال العام لدعم تطورهم الأكاديمي.
• الدراسة الذاتية
  يعد هذا جزءًا أساسيًا من الحياة كطالب في كلية الحقوق في جامعة كوينز عندما يتم تنفيذ القراءة والبحث الخاص المهم، والتفاعل مع موارد التعلم الإلكتروني، والتفكير في التعليقات حتى الآن، وأبحاث المهام والأعمال التحضيرية.
• الندوات / الدروس
  يتم تنفيذ كميات كبيرة من التدريس في مجموعات صغيرة (عادةً ما بين 10 إلى 20 طالبًا). توفر هذه فرصة للطلاب للتعامل مع أعضاء هيئة التدريس الذين لديهم معرفة متخصصة بالموضوع، لطرح الأسئلة عليهم وتقييم تقدمهم وفهمهم بدعم من أقرانهم. يجب أن يتوقع الطلاب أيضًا تقديم عروض تقديمية ومساهمات أخرى لهذه المجموعات.
• المشاريع الخاضعة للإشراف
  في السنة الأخيرة، يمكن لطلاب مرتبة الشرف الفردية إجراء بحث مهم حول موضوع مختار. سوف يتلقون الدعم من المشرف الذي سيرشدهم فيما يتعلق بكيفية إجراء البحث وتقديم التعليقات.
• فرص عمل
  بالتعاون مع قسم الوظائف وقابلية التوظيف والمهارات، هناك فرص لعدد من التدريب الصيفي. وتوفر هذه فرصًا كبيرة للتعلم وتعزيز قابلية التوظيف.

تقدير

تفاصيل التقييمات المرتبطة بهذه الدورة موضحة أدناه:

تختلف الطريقة التي يتم بها تقييم الطلاب وفقًا للأهداف التعليمية لكل وحدة. يتم تقييم بعض الوحدات فقط من خلال أعمال المشروع أو المهام الكتابية. ويتم تقييم الآخرين من خلال مجموعة من الدورات الدراسية وامتحانات نهاية العام. يتم عرض تفاصيل كيفية تقييم كل وحدة (وعائلة الوحدة) في دليل الطالب الذي يتم توفيره لجميع الطلاب خلال السنة التعريفية الأولى.

ردود الفعل

مع تقدم الطلاب خلال الدورة الدراسية في كوينز، سيتلقون تعليقات عامة ومحددة حول عملهم من مجموعة متنوعة من المصادر بما في ذلك المحاضرين ومنسقي الوحدات ومشرفي التوظيف والمدرسين الشخصيين ومستشاري الدراسة والأقران. من المتوقع أن ينخرط طلاب الجامعة في الممارسة التأملية وأن يستخدموا هذا النهج لتحسين جودة عملهم. يمكن تقديم ردود الفعل في مجموعة متنوعة من الأشكال بما في ذلك:

• يتم تقديم الملاحظات التلخيصية من خلال التعليقات والعلامات المكتوبة الرسمية المتعلقة بالعمل الذي قدمه الطلاب، كأفراد أو كجزء من مجموعة.
• فرص التعليقات التكوينية مثل التعليقات وجهًا لوجه. قد يشمل ذلك المناسبات التي يستفيد فيها الطلاب من "ساعات التغذية الراجعة والتوجيه" المعلن عنها للمحاضرين للمساعدة في معالجة استفسار معين.
• تعليقات صاحب العمل التنسيب أو المراجع.
• تعليق عبر الإنترنت أو بالبريد الإلكتروني.
• التعليقات العامة أو فرص الأسئلة والأجوبة في نهاية محاضرة أو ندوة أو برنامج تعليمي.
• نصيحة ما قبل التقديم فيما يتعلق بالمعايير التي يجب أن تستهدفها والمزالق الشائعة التي يجب تجنبها. في بعض الحالات، قد يتم تقديم ذلك في شكل إجابات نموذجية أو نماذج يمكن للطلاب مراجعتها في وقتهم الخاص.
• ردود الفعل والنتائج من الفصول العملية.
• التعليق والتوجيه المقدم من الموظفين من خدمات الدعم المتخصصة مثل الوظائف ، والتوظيف ، والمهارات ، أو خدمة تطوير التعلم.
• بمجرد قيام الطلاب بمراجعة ملاحظاتهم، يتم تشجيعهم على تحديد وتنفيذ المزيد من التحسينات على جودة عملهم.